公視自3月21 日起，在週一至週三晚間十一點新闢『變遷中的世界』節目，適逢本週會考倒數計時即將破50天，有些學生、家長或許覺得快被教育制度、大考壓力壓垮了，特別安排首播BBC製作的系列紀錄片《翻轉教室—中英教育PK》（The School That Turned Chinese），完整呈現中國老師與英國學生因文化差異，校園內掀起一場大鬥法，雙方有衝突也激發火花，或許也可供台灣教育做一些激盪與省思。
2015年，英國BBC廣播公司拍攝了一系列三集的紀錄片《翻轉教室—中英教育PK》，紀錄英國表現傑出的博航特綜合中學，為了提昇學習成效，引進中國成功的數學教學經驗，邀請5位中國老師來到該中學，教授50位13到14歲之間的九年級學生，進行一個月的「中式學堂」實驗。一個月過後，還要與其他博航特的九年級學生（對照組）就數學、科學與中文能力進行比試，檢驗中式教育與英式教育的成效。
紀錄片一開場，英國的中學生換下學校夾克，穿上中國式校服，接著升旗、做早操、穴道按摩、上課、自習…，從早上七點開始學校生活，直到晚間七點才結束，整整十二個小時，幾乎是對照組上課的兩倍。英國學生與中國老師都對彼此期待的落差感到震驚。英國學生為了中式教育的高標準而掉下眼淚，而中國老師則認為學生缺乏學習動機、沒紀律又無禮。像學生蘿絲就說，最感到無法適應的是，中國老師要求成績至上，每個人都得努力拿下高分，成為最優秀的那個人；在課堂上不斷點名要求學生回答問題，讓蘿絲備感壓力，這更是蘿西第一次覺得自己跟不上進度，快被『壓垮了』。而中國老師將把學生當成能夠不斷吸收知識的海綿，於是不停地追趕進度不停地教，更不斷地要求反覆練習，無視於學生能否吸收，反而令學生覺得無聊透頂。
實驗才過了一週，教室裡已經因為文化差異，而掀起了一場大戰。有學生偷渡熱水壺到教室裡泡茶聊天；自習課裡，大半的學生都叛逃離開了教室…，種種課堂亂象令校方傻眼。究竟最後成效為何？這場中國老師與英國學生的大鬥法，到底誰是輸家？誰是贏家
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